Le Moyen-Age expliqué aux enfants

Le Moyen-Age à petits pas, de Vincent Carpentier, illustrations de Marie de Monti, est un livre édité par l’INRAP qui explique aux enfants ce qu’était cette période de notre histoire. S’agrémentant de nombreux dessins amusants, les textes sont courts et simples. Les termes importants sont explicités en aparté. Chaque double page présente un des grands thèmes du Moyen-Age, comme par exemple les différents ordres, l’urbanisme, les objets, etc. Quand le sujet est d’importance il est en général décliné sur quatre pages.

Ce livre est très bien réalisé. Il permet même aux adultes de réviser leurs bases. Une bonne idée de cadeau pour les enfants qui se passionnent pour l’histoire ou simplement pour ceux qui aiment apprendre.

Un petit voyage en Islande médiévale?

L’Islande médiévale de Régis Boyer, aux éditions Les Belles Lettres, dans la collection Guide Belles Lettres des Civilisations, est un petit guide fort bien réalisé et très intéressant. Il présente, en moins de trois cents pages, un bon aperçu de l’Islande, des débuts de sa colonisation à la fin de l’ère médiévale. Tous les thèmes sont abordés, avec en premier lieu l’île elle-même, sa géographie, ses contraintes, et une rapide chronologie ; viennent ensuite la civilisation et l’homme islandais, à travers différents prismes, que ce soit l’art, la vie quotidienne ou les célèbres sagas.
Régis Boyer revient sur quelques fausses idées que l’on se fait généralement des Islandais et surtout des sagas. La partie sur la littérature est à la fois concise et très précise. Elle donne des pistes pour explorer plus avant les multiples récits qui nous ont été légués.
Si l’on peut reprocher son ton parfois un peu trop admiratif et grandiloquent à l’auteur, il s’apaise peu à peu, soulignant à la fois les bons et les mauvais côtés de cette civilisation.
Ce livre peut se lire d’une traite ou s’aborder par morceaux, le lecteur y piochant comme dans n’importe quel guide. Facile à lire, il fournit des notions premières qui donnent envie d’approfondir le sujet.